Dividendo Rentable @DivRentable

Busco IF. Intentando no decir lo que pienso de ciertos políticos. Joined September 2015

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Dividendo Rentable @DivRentable

2 days ago

Una manera infalible de subir el nivel académico del alumnado es q ningún profesor mencione las 3 palabras malditas: "Súbele al 5" Cualquier profe lo entenderá.

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David HH @teeledose

2 days ago

@PacoFerez Quien aprueba a un alumno para no tener reclamaciones es que no ha hecho las cosas bien. Lo tengo más que claro.

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A Gabo Insomnia Ω @guingui95

3 days ago

Cómo puede ser que los profesores tengamos miedo de suspender a un estudiante que no ha hecho nada en todo el curso.

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¿Hasta cuándo vamos a tolerar la estafa del dopaje de notas en Bachillerato? Estoy profundamente harto de la ideología barata y las tertulias de café. Vamos a los datos oficiales de la PAU 2026 en la Comunidad Valenciana, porque el nivel de fraude clama al cielo. 🧵va...

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5 days ago

@Anamgmss @NLopez48461326 @SoniaInclan Con 5 he visto yo. Y la ESO es un cachondeo toda vez que se vota si algún alumno con pendientes tras acabar 4°ESO titula o no.

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6 days ago

@GutierrezCap_ Seguro q tiene los pies de barro 😁. Algunos lo entenderán.

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Formula 1 @F1

2 weeks ago

Fernando Alonso has been classified in P10, securing a point in the Monaco Grand Prix 👏 This comes after Cadillac's Sergio Perez picked up a post-race time penalty #F1 #MonacoGP

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Ixtab Langdon 🇵🇸 @madeofmaletears

2 weeks ago

Los docentes hemos rechazado el preacuerdo con el que ganábamos +400€ más al mes porque no va de dinero, va de la educación de calidad PARA VUESTROS HIJOS y todavía hay gente que NO LO ENTIENDE.

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3 weeks ago

@SurfeandoInver1 @BioInversor En las Canarias se surfea de lujo. Sol, playa y muchas pipas. Para estar allí de por vida!

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3 weeks ago

@BioInversor @SurfeandoInver1 Yo no gano para disgustos, pero el aire canario me sienta de maravilla

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3 weeks ago

@SurfeandoInver1 @BioInversor Ahh!, q como las grandes no rackanean, Dell se forra 👌

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3 weeks ago

@SurfeandoInver1 No me suena la empresa. Esa no valía 200?

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3 weeks ago

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4 weeks ago

@SurfeandoInver1

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4 weeks ago

Menudo inicio de sesión, eh, @SurfeandoInver1??? 😂

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IOV @iortizv1

a month ago

Querido docente que infla notas para no ser “el malo”: tú también eres el problema. Renunciaste al rigor y vocación porque te da miedo el conflicto. La universidad ya no forma mentes; fabrica diplomas huecos.

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a month ago

Mayo en el Sureste: sol, fresquito, unos bocatas, agua y palomitas de ketchup 😁

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Rubén (El Artesano de Wordpress) @Aqui_mi_casa

a month ago

Reunión de tutoría. Martes. 17 : 10. Aula de primaria. Sillas pequeñas. Pósters de planetas. Y un profesor con cara de llevar 9 meses tragando cemento emocional. Entran los padres de Hugo. 9 años. Suspendido en lengua. No entrega deberes. Interrumpe en clase. Ha llamado “NPC” a la profesora de música. La madre deja el bolso en la mesa. —Venimos preocupados. El profesor asiente. —Yo también. —Hugo está desmotivadísimo. —No estudia. —Porque no le motiváis. Ah. Claro. El niño no lee, no escribe, no atiende y no trae la libreta. Pero el problema es que el profesor no ha convertido los adjetivos en una experiencia inmersiva con luces LED. El padre se cruza de brazos. —En casa es muy inteligente. —No lo dudo. —Entonces, ¿por qué suspende? El profesor abre el cuaderno. —Porque en el examen dejó 7 preguntas en blanco. La madre frunce el ceño. —¿Y no se las podías adaptar? Adaptar. La palabra mágica. Antes significaba ayudar a quien lo necesitaba. Ahora significa que mi hijo no se frustre aunque no haga nada. El profesor respira. —Hugo puede aprobar. Pero tiene que trabajar un poco. La madre se ofende. —No queremos que pierda la autoestima. Autoestima. Otro comodín. Como si corregir a un niño fuera romperle el alma. Como si decirle “esto está mal” fuera violencia institucional. Entonces el padre suelta la frase: —Igual el problema es que no sabéis conectar con esta generación. El profesor mira por la ventana. En el patio, Hugo está intentando meterle tierra en la mochila a otro niño. Conexión generacional. Precioso. Al día siguiente, correo a dirección: “Estamos muy decepcionados. Sentimos que el colegio no acompaña emocionalmente a nuestro hijo.” Acompañar emocionalmente. Traducción: “Mi hijo no hace nada, pero quiero que parezca culpa vuestra.” Y ahí está el problema. No son los niños. Los niños prueban límites. El problema son padres que llegan al colegio no para escuchar, sino para defender un expediente. Padres que confunden educar con proteger del esfuerzo. Padres que quieren profesores suaves, notas altas y cero consecuencias. Resumen: Si tu hijo suspende, puede necesitar ayuda. Puede necesitar apoyo. Puede necesitar otra forma de aprender. Pero también puede necesitar algo mucho más revolucionario: Que en casa alguien le diga la verdad.

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Jordi Martí @xarxatic

a month ago

Basta de parches y de innovación de escaparate. Si queremos salvar la escuela, hay que empezar a PROHIBIR. Aquí van 6 cosas que deberían desaparecer hoy mismo para recuperar la decencia. 🧵va...